Сторінки для продажів у соц. мережах

Оголошуємо набір слухачів на авторську ОНЛАЙН навчальну програму для батьків, студентів, фахівців  «ПІДГОТОВКА ДО ШКОЛИ: сенсорна, нейромоторна, психологічна складові» (тренер - І.В. Мартиненко). СТАРТ навчання 11 жовтня 2025 р.    Запрошуємо батьків і вихователів, логопедів, психологів, ерготерапевтів, корекційних педагогів, педагогів, асистентів ознайомитись із інноваційним підходом підготовки до школи дитини (5-6 років).    ❗️Цей курс точно не про сидіння за партою, навчання читанню і письму в дошкільному віці, щоб встигнути до школи.❗️   ☀️ Авторська програма І.Мартиненко☀️  - це комплекс ігор і завдань, які розвивають моторику, сприяють сенсорній інтеграції, а у подальшому - координації рухів і праксису, самостійності і уважності, когнітивному розвитку і здатності спілкуватися з навколішніми і презентувати себе соціуму.    У результаті 3-х місячного навчання ви:  📌 будете ознайомлені з комплексною програмою і змістом підготовки дитини до школи у поєднанні психологічної, нейромоторної та  сенсорної складової, 📌отримаєте пакет роздаткових матеріалів для занять і приклади ігор і вправ, 📌спробуєте під супроводом викладача комбінувати заняття із запропонованими матеріалами.                                              ГАСЛО ПРОГРАМИ  - Готуємось до навчання через рух і гру!   ⭐️ 3 місяці - тривалість програми. 🔥6 вебінарів від І.Мартиненко онлайн (доступ запису безстроковий) ⭐️ 12 тижнів двічі на тиждень публікація роздаткових матеріалів, ігор і завдань у Телеграм спільноті 🔥 24 супроводжуючі відео від спікера до матеріалів у Телеграм спільноті. ☀️ супровід і спілкування в Телеграм спільноті упровдовж 12 тижнів. 📋 сертифікат 30 год. (за запитом після тестування)   Для всіх учасників передбачається доступ до записів і мтаеріалів безстроково.

Нейрокорекція дискалькулії - це третій вебінар зі серії вебінарів про шкільні труднощі.  Спікер вебінарів - Коломієць Ю.В., канд. пед. наук, доцентка, нейропсихологиня, логопединя та нейроенерегетична кінезіологиня. 3 вебінар. «ДИСКАЛЬКУЛІЯ У ДІТЕЙ: ВИКЛИКИ ТА ІННОВАЦІЙНІ РІШЕННЯ»   1. Поняття дискалькулії, її симптоматика, механізми та форми дискалькулії  2. Діагностика порушень засвоєння математичних умінь та навичок у дітей із мовленнєвими порушеннями  3. Основні напрями подолання дискалькулії   Розвиток математичних умінь та навичок: Методи і стратегії, що сприяють розвитку арифметичних та геометричних навичок у дітей із дискалькулією. Вправи на покращення числового сприйняття та роботи з кількістю.  Інтеграція кінезіологічних вправ: Використання кінезіологічних методик для розвитку моторики, памʼяті та уваги, що сприяють покращенню здатності до математичних розумових процесів.  Практичні вправи: Розбір та виконання вправ на корекцію дискалькулії, зокрема вправи на розвиток логічного мислення, дрібної моторики та просторової орієнтації. Включення вправ для стимулювання міжпівкульної взаємодії через перехресні рухи та інші методи.  Психологічні аспекти подолання страху перед математикою: Стратегії для зниження тривожності та підвищення мотивації дітей до навчання математики. Робота з позитивним ставленням до навчання та формуванням упевненості у своїх силах.